这道题的辅助线要怎么做
辅助线:取BB1中点P，连接PA、PF
再证明相交两条边相互平行所以面平行就可以了
求数学题答案！！！要做辅助线的！
所以三角形ABF为等腰三角形
所以三角形ADE全等于三角形CEF
请问这道题用图中的辅助线怎么做?
辅助线是指在原图基础上所作的直线或者线段，多用于几何学中解答疑难几何图形问题。
把分散的几何元素转化为相对集中的几何元素（如把分散的元素集中在一个三角形或两个全等的三角形中，以使定理能够针对应用）。
把不规则的图形转化为规则的图形，把复杂图形转化为简单的基本图形。
平面几何中，辅助线用虚线表示。立体几何中，看得见的用实线表示，看不见的用虚线表示。
方法1：有关三角形中线的题目，常将中线加倍。含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，把要证的结论恰当的转移，很容易地解决了问题。
方法2：含有平分线的题目，常以角平分线为对称轴，利用角平分线的性质和题中的条件，构造出全等三角形，从而利用全等三角形的知识解决问题。
为什么做数学题可以添加辅助线
第一： 书上说了添加辅助线是为了找出更多的条件 以便于解题
第二：有的题必须添加辅助线才能证明出来
第三：添加辅助线可以让一些线段好计算 比如相识 全等 比例等
数学题有些不会做辅助线 不知道怎么做 不会运用题上条件 做题过程复杂 导致考试时写的慢 做不完 请求帮助
通常构筑辅助线的情况： 1.通过画辅助线构造特殊的三角形，如直角三角形、等边三角形 2.过一点画一条直线的平行线，利用平行线的性质 3.做垂线，最常用 4.通过画辅助线，构造相似三角形，利用相似三角形的的比例关系 5.在圆内，通常利用直径和弦来画辅助线，加上圆心角等来解题 6.寻找重心、垂心、内心来构造适当的辅助线 构造辅助线的目的就是在已知条件和所求命题之间假设一道桥梁，构造的方法非常多，需要经常做题，不断总结才能举一反三。 初中几何常见辅助线作法歌诀汇编 初中几何辅助线的作法是学习中的难点。许多同学常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。因此，在教学中，笔者编写了一些“顺口溜”歌诀，让同学们读诵；由于这些歌诀既上口好读，又通俗易懂，使同学们从枯燥无味的几何知识记忆中获得了一丝乐趣，同时也提高了学习成绩，因而受到了同学们的喜爱。笔者又将这些歌诀重新进行了收集、整理、汇编；使之不但包括了整个初中平面几何常见辅助线的作法，而且更通俗易懂。现将该歌诀奉献给同学们，但愿能够给大家学习、复习带来一些帮助，便是我最大的心愿。 人说几何很困难，难点就在辅助线。 辅助线，如何添？把握定理和概念。 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。 图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 平行四边形出现，对称中心等分点。 梯形里面作高线，平移一腰试试看。 平行移动对角线，补成三角形常见。 证相似，比线段，添线平行成习惯。 等积式子比例换，寻找线段很关键。 直接证明有困难，等量代换少麻烦。 斜边上面作高线，比例中项一大片。 半径与弦长计算，弦心距来中间站。 圆上若有一切线，切点圆心半径连。 切线长度的计算，勾股定理最方便。 要想证明是切线，半径垂线仔细辨。 是直径，成半圆，想成直角径连弦。 弧有中点圆心连，垂径定理要记全。 圆周角边两条弦，直径和弦端点连。 弦切角边切线弦，同弧对角等找完。 要想作个外接圆，各边作出中垂线。 还要作个内接圆，内角平分线梦圆 如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。 内外相切的两圆，经过切点公切线。 若是添上连心线，切点肯定在上面。 要作等角添个圆，证明题目少困难。 辅助线，是虚线，画图注意勿改变。 假如图形较分散，对称旋转去实验。 基本作图很关键，平时掌握要熟练。 解题还要多心眼，经常总结方法显。 切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。 分析综合方法选，困难再多也会减。 虚心勤学加苦练，成绩上升成直线. 看懂了,理解一下就行了 这样心中有底了,再考也不怕了 正所谓;读书破万卷,下笔便成文
初中数学题解答（做辅助线的话最好有图，要不介绍得明白一点。）
由题意得ABCD面积＝6，AC＝BD＝5，AO＝DO＝2.5
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