马玉仁的人物生平
陆军中将，是位传奇人物，既做过“盐匪”，闹过“马党”，也剿过土匪；解甲归田后，热心围垦开荒，兴修水利，发展工商；晚年在极为艰难的情况下，请缨抗日，直至壮烈牺牲。
父亲马京元务农，性康爽；母亲董氏。马玉仁在男孩中为老大，两个弟弟，四个姐妹。
马玉仁，身材高大，且健壮，大扁脸，微黑，双臂较长，有垂手过膝之称，臂力过人。长穿黑哔叽制服，有时也穿长衫，登革履，胸佩金链怀表，外挂木盒二十响快机，内藏百朗灵（俗称掌心雷）小手枪。颈上常围绿绫。饮酒斤余，好食鸡肉。武术强，枪法准，好勇斗狠。他的口头禅是：“枪打没福的孩子！”无论指挥，还是冲锋，不肯弯腰，自诩“英雄”。他娶妾六人，唯生一子益德，媳祁静之
关于春节的趣联。 尽量多一点
先按照对联字数的多少罗列一下 最短的对联 上联：死 下联：生（注：“生”字倒着写） 意为：宁可站着死，也不倒着生。但上下联都只有一字，是为世界上最短的对联。 背景：1926年3月18日，制造了骇人听闻的“三.一八”惨案。事后在烈士追悼会上，有人写了这副挽联。这副对联仅两个字，但锋芒逼人，誓与反动派斗争到底的坚强决心跃然纸上。 最长的对联 1.号称〔古今第一长联〕（180字） 上联： 五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春杨柳。 下联： 数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋挥玉斧；元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟；半江渔火；两行秋雁；一枕清霜。 注解：见于昆明大观园楼 （〔清〕孙髯题昆明滇池大观楼 ） 2.不过更长的联在这里 (210字)... ... 上联: 几层楼，独撑东面峰，统近水遥山，供张画谱，聚葱岭雪，散白河烟，烘丹景霞，染青衣雾。时而诗人吊古，时而猛士筹边。最可怜花芯飘零，早埋了春闺宝镜，枇杷寂寞，空留著绿野香坟。对此茫茫，百感交集。笑憨蝴蝶，总贪送醉梦乡中。试从绝顶高呼：问问问，这半江月谁家之物? 下联： 千年事，屡换西川局，尽鸿篇巨制，装演英雄，跃岗上龙，殉坡前凤，卧关下虎，鸣井底蛙。忽然铁马金戈，忽然银笙玉笛，倒不若长歌短赋，抛撒写绮恨闲愁；曲槛回廊，消受得好风好雨。嗟予蹙蹙，四海无归。跳死猢狲，终落在乾坤套里。且向危楼附首：看看看，那一块云是我的天? 注解：见于成都望江楼崇丽阁，此联上下合共210字，比上面提到大观园的对联180字还要多30字，不过此联没有大观园那副出名。但若论天下第一长联，这副顶多排第三，且看下面的两面副吧。 3.这副更长(220字)...... 上联： 谁说桃花轻薄？看灼灼其华，为多少佳人增色。滴清清玉露，羡万株艳蕾流霞。无何春去莫飞，终究鸾枝坠果。于是平仲设谋，东方窃窦，王母宴宾，刘郎题句。况核仁制药，能疗痼疾佐歧黄；条干充刀，可借印符驱厉鬼，准握天机珍丽质，也知季节让群芳。寄言秋菊冬梅，慎勿盲从徒毒友。 下联： 我夸福地妖娆，眺青青之岭，添哪些琼阁浮云。有濯濯明湖，收十里嘉林入画。似新尘消宇净，因恩驾鹤凌空。难怪闻山揽胜，高举怡情，秦村访友，碑院挥毫。若清节复生，定唤渔夫回绝境；灵均再世，必歌今日过前朝。莫悲红雨落幽溪，又续风骚垂奕叶，方信凡夫俗子，不须羽化亦登仙。 注解：见于湖南省桃花源风景区桃川宫，作者是现代人昌世军 4.这副可能真的是天下第一长联(350字)...... 上联： 跨蹬起层楼，既言费文韦曾来，施谓吕绍先到此，楚书失考，竟莫喻仿自何朝？试梯山遥穷郢塞，觉斯处者个台隍，只有弥衡作赋，崔颢作诗，千秋宛在。迨后游踪宦迹，选胜凭临，极东连皖豫，西控荆襄，南枕长岳，北通中息，茫茫宇宙，胡往非过客遽户。悬屋角檐牙，听几番铜乌铁马，涌浦帆挂楫，玩一回雪浪云涛，出数十百丈之颠，高陵翼轸，巍巍岳岳，梁栋重新，挽倒峡狂澜，赖诸公力回气运。神仙浑是幻，又奚必肩头剑佩，丛里酒钱，岭际笛声，空中鹤影。 下联： 蟠峰撑杰阁，都说辛氏炉伊始，哪指鲍明远弗传，晋史缺疑，究未闻见从谁乎？由战垒仰慕皇初，想当年许多人物，但云屈子离骚，曩熊遗泽，万古常昭。其余劫霸图王，称威俄顷，任成灭黄弦，庄严广驾，共精组练，灵筑章华，落落豪雄，终归于苍烟夕照。惟方城汉水，犹记得周葛召棠，便大别晴川，亦依然尧天舜日，偕亿群伦以步，登耸云霄，荡荡平平，搀抢净扫，睹丰功伟烈，贺而今曲奏平。风月话无边，赏不尽郭外柳荫，亭前枣实，洲前草色，江上梅花。 注解：见于武昌黄鹤楼，作者不详，这副可能真的是古今第一长联了。 以下几副也算是较长的对联了： 常如作客，何问康宁。但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮，取数页赏心旧纸，放浪吟哦。兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少 定欲成仙，空生烦恼。只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事，将几枝随意新花，纵横穿插。睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多 〔 清 〕郑燮六十自寿 仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好山河，永离赤县 挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗 张伯驹挽陈毅 广东是现代史潮汇注之区，自明季迄天今兹，汉种孑遗，外邦通市，乃至太平崛起，类皆孵育萌兴无斯；先生挺生其间，砥立于革命中流，启后承先，涤新陶旧，揭民族大义，矻然再造乾坤；四十余年，殚心瘁心，拆以青天白日，红血红旌，唤起算帐独立之精神，诚为人间留正气 中华为世界列强竞争所在，由泰西以至日本，政治掠取，经济侵凌，甚至共管阴谋，争思奴隶牛马而来；吾党适丁其会，丧换我建国山斗，云凄海咽，地黯天愁，问继起何人，毅然重整旗鼓；亿兆有众，惟工与农，须本三民五权，群策群力，遵依牺牲奋斗诸遗训，厥成大业慰英灵 李大钊挽孙中山 五十载崎岖世路，献身革命，尽瘁斯民，海内瀛寰，同饮气节；两次长征凡七载；流亡异域，若经十度春秋，反动阴谋空画饼，纵几处羁囚，壮怀尤烈；方期延东堤边，宏抒国事，天丧巨才无可赎，旷古艰难遗后死 二十年忧患旧交，同学苏京，并肩北伐，南昌广州，共举义旗；一朝分手隔重洋，抗日军兴，血战大江南北，茂林惨变痕陷身；喜今番出狱，久别再逢，孰意黑茶山上，飞殒长星；我哭故人成长诀，普天涕泪失英雄 聂荣臻挽叶挺 有趣的析字联 朱元璋在攻打姑苏城前夕，和谋士刘基对了一联： 天下口，天上口，志在吞吴 人中王，人边王，意在全任 此联用了析字的手法，巧妙地表达了朱元璋“吞吴”之决心，及统一中国之大计 纪晓岚秒对乾隆对联 乾隆说：两碟豆， 晓岚答：一瓯油。 乾隆说：我念的是： 林中两蝶斗， 晓岚道：我念的是： 水上一鸥游。 乾隆说：白龙寺内撞金钟 晓岚道：黄鹤楼中吹玉笛 乾隆说：池中莲苞攥红拳，打谁? 晓岚道：岸上麻叶伸绿掌，要啥？ 清代北京人个叫“天然居”的酒楼。一次乾隆路过这家酒楼，称赞楼名的高雅，遂以楼名为题作对联，上联是： 客上天然居，居然天上客。 但下联却苦索不得。因为下联必须符合这样的条件：后五字是前五字的颠倒，既要语意完整，又要平仄协调，还要意境美好，的确困难，他便指令群臣属对。正当大家大伤脑筋之时，纪晓岚已经对出下联： 僧游云隐寺，寺隐云游僧。 此联对丈工整，意境完美，博得随得群臣的称赞。据说后人对此也有一副对联是： 人过大佛寺，寺佛大过人。 乾隆皇帝率群臣登泰山祭祀岱庙。当时庙前正有野台梆子戏上演《西厢记》，乾隆灵机一动，对纪晓岚说，朕有一联，卿试对如何？乾隆的上联说道： 东岳庙，演西厢，南腔北调， 晓岚略加思索对道： 春和坊，卖夏布，秋收冬藏。 联以春夏秋冬四季，对东西南北四方，信手掂来，贴切非常。 群臣游至“观音阁”，乾隆又出一联请晓岚属对： 寸土为寺，寺旁言诗，诗云：明日扬帆离古寺， 晓岚确实不含糊，应声对道： 两木成林，林下示禁，禁曰：斧斤以时入山林。 这一联对的可以说是在衣无缝，最后一句用《孟子》现成的语句，贴切自然，甚为难得。 乾隆五十年(1785年)，于乾清官开千叟宴，赴宴者三千九百人。内有一叟一百四十一岁，乾隆皇以此为题，与晓岚对句。乾隆作上联云： 花甲重逢，增加三七岁月。 六十岁为花甲，两个花甲共一百二十岁，三七岁月，即二十一岁，相加恰好一百四十一岁。 晓岚相加思索，就对出了下联： 古稀双庆，更多一度春秋。 七十岁为古稀，双庆古稀是一百四十岁，再加一度春秋，便是一百四十一岁，可谓妙对。 乾隆皇帝命纪晓岚为《四库全书》总纂官后，觉得任务繁重，深感朝中人员不足，缺乏得力助手辑定总目纲要。他想，自古江南多才子，不如到江南走一遭。主意打定，便独自南下了。 这日到了杭州，一路问来，得知浙东就有四位有名的才子，一位姓高，一位姓周，一位姓温，还有一位姓施，均住桐庐富春山中，端的是才高八斗，学富五车。纪昀忖道：如能请到这四位才子，何愁大事不成！ 第二天一早，纪晓岚便上了路。一路走来，有点气喘吁吁，见山腰有座凉亭，便进去歇脚。他踏进亭内一看，只见中间石桌上摆满酒菜，四张石凳上端坐四个文人模样的人。纪昀一旁坐下，听四人出言不凡，便静静旁观。转眼金乌西坠，橙山辉水，微风中吹来片片柳絮，飘荡飞扬。纪昀顿感心旷神怡，诗兴勃发，乃口占一绝： 富春山上起微风，柳絮飞来片片红。 桃花开满章台畔，夕阳又照小亭东。 在座四人听到此诗，不禁对纪晓岚肃然起敬。他们一起站起，邀纪晓岚入席叙谈。纪晓岚见四人气度不凡。说不定就是自己要找的人，便入了席，将自己的真名实姓和下江南访贤的来意和备端出。那四人闻言一惊，原来他们四人正是纪晓岚要找的四个秀才。 高秀才拱手道：“久闻纪大人才华横溢，在下有一上联，请纪大人续对。”说罢吟出上联： 水上结冰冰上雪，雪上加霜； 纪晓岚沉思片刻，即对道： 空中起雾雾中云，云中见日。 高秀才听罢连连点头说：“果然妙对。”这时周秀才一旁道：“晚生也有一联请纪先生赐教。”便念道： 龟浮水面分开绿； 纪昀应声对道： 鹤立松梢点破青。 俗话说：春天孩儿面，一日变三变。刚才还是个大晴天，忽然却下起雨来，雨点落在凉亭顶上，发出清脆的响声。只见施秀才站起身来，对纪昀说道：“纪学士才华出众，名不虚传。在下以此雨景作一上联，还请大人赐对。”接着他吟道： 春雨连绵，檐前如奏九霄音，丁丁当当，惊回幽闺淑女梦，梦不成，夫戍边关； 纪晓岚见他以雨为题，又暗指夫妻分离忧怨苦愁之情，题意丝丝入扣。于是手捋长须，抬头望天，暗自沉吟。只见此时山雨渐停，天上乌云渐散，他灵机一动，立即朗声吟道： 彩云缥缈，空中似放五毫光，往往来来，动起京都游子思，思无穷，友留故里。 此联在结构上与上联对仗天衣无缝，又暗示从京都来的游子求贤若渴，朋友尚留在故乡不肯出山，暗含责备之意。 施秀才细思句中深意，不由叹服。众秀才见纪昀对答如流，又谦恭有礼，不禁佩服的五体投地。他们乘着余兴，吟诗作对，你一杯，我一杯，直灌得烂醉。 第二天，四人便跟着纪昀上京编书去了。 纪晓岚熟读诗书,记忆力很强,其师曾以杜甫《兵车行》中一句"新鬼烦冤旧鬼哭"出联考他,他巧妙地运用李商隐《马嵬》中句"他生未卜此生休"作对,天衣无缝,工整贴切，令其师不得不佩服青出于蓝而胜于蓝。 纪晓岚中取进士那年，见京城当铺林立，随口吟出一句上联："东当铺,西当铺,东西当铺当东西"，但苦思不得下联。后来他执令赴通州当主考官，见通州有南北之分，苦思数月的上联便有了下联："南通州，北通州,南北通州通南北。"绝妙之极。 有一年秋，一个经常愚弄百姓的戏班到纪晓岚家乡演出，因该地很穷，生活很差，戏子们心中怨气很大。于是，在一出戏中饰"主考官"的戏子便借戏讽刺该地的乡民："酸芥菜，臭黄瓜，入口眉愁眼眨；"熟料恰逢纪晓岚回乡看望父母，于是愤然回敬道："毁梨园，败戏德，开台腔乱调翻！" 一知县早闻知纪晓岚才华敏捷，是个对句奇才，想亲自试之。某日恰遇纪晓岚随驾巡视至此县，他便出了个刁钻的上联："鼠无大小皆称老"。纪晓岚思虑片刻，一时难以为对，环视四周，见有一鹦鹉，便从容对道："鹦有雌雄都叫哥。"该知县对纪晓岚的才华暗暗称奇。 谐音对联 对联中的谐音对，因语带双关，甚是有趣。 有一副写爱情的：“月朗晴空，今晚断然无雨；风寒露冷，来朝必定成霜。” 联中的“无雨”谐“无语”，“成霜”谐“成双”。情深而意不露，让人称妙。 再看这一副：“姑娘栽秧，双手按插布阵；小伙挑水，两膀尽是汗淋。”联语中的“按插”、“布阵”、“尽是”、“汗淋”分别谐“按察”、“布政”、 “进士”、“翰林”，颇为别致。 唐代诗人孟浩然有“不才明主弃，多病故人疏。”的诗句，后人将诗中的文字颠倒两个，改为“不明才主弃，多故病人疏。”以讽刺庸医，亦入木三分———联中“才”字谐“财”也。 还有一副既谐音又回文的对联：“画上荷花和尚画，书临汉帖翰林书。”或音同字异，或义异字同，则更加妙不可言了 杏，幸也；梅，媒也。花卉名称，因谐音而有妙用。 《坚瓠七集》辑有一则明代故事： 篁墩敏政，以神童至京。李学士贤，许妻以女。因留饭。李指席间果，出一对曰：“因荷（何）而得藕（偶）。”程应声曰：“有杏（幸）不须梅（媒）。”李大奇之。 程敏政十岁时，巡抚罗绮以神童举荐，诏读书翰林院。学士李贤招他为女婿，席上两人对对子，采用的是一种特殊的对联修辞方法，即“谐音格”，这是利用汉字读音相同或相近而字形字又不同，通过选择适宜的词语行文生义，构成谐音双关。这副对联的上联，字面的意思是，因种荷而得藕，暗中却以“荷”谐音“何”，以“藕”谐音“偶”。其中还用了一个《诗经·豳风·伐柯》的典故。《伐柯》诗曰：“伐柯如何？匪斧不克。取妻如何？匪媒不得。”说娶妻必须通过煤人，就如欲伐斧柄必须用斧头一样，故后世又称为人作媒为“伐柯”、“作伐”。因此，上联谐音的结果“因何而得偶”，便成了一句问话，问“你为何得到配偶”，暗含着需要媒人的意思。下联对得很妙，也是接上联所用《伐柯》事，表面是说有了杏便不须梅，暗中则代以“幸”、“媒”二字，意思是“有幸不需要媒人”，对“匪媒不得”作了回答。出题和应对皆即席就事而作，工巧贴切，堪称敏捷。 清代文学评论家金圣叹因哭庙案被杀，临刑前同子女告别，口占一联云：“莲子心中苦，梨儿腹内酸。”“莲子”即“怜子”，“梨儿”即“离儿”，也是谐音双关，表达的是与儿女行将人天永隔的戚苦之情。 摇红； 涤翠。 (单组，二字结构) 谦受益； 满招损。 (单组，三字结构) 知足常乐； 能忍自安。 (单组，四字结构) 栀放同心结； 莲开并蒂花。 (单组，五字结构) 丛桂一枝香满； 昆山片玉连城。 (复组，六字结构) 春江桃叶莺啼湿； 夜雨梅花蝶梦寒。 (复组，七字结构) 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。 (复组，八字结构) 把古往今来，重新说起； 将悲欢离合，再叙从头。 (复组，九字结构) 现代搞笑对联 上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话； 下联：为你生，为你死，为你守候一辈子； 横批：发错人了 2 搞笑对联 上联：看背影急煞千军万马； 下联：转过头吓退百万雄师； 横批：我的妈呀 3 搞笑对联 上联：考试不作弊来年当学弟; 下联：宁可没人格不可不及格； 横批：就是要过 4 搞笑对联 上联：麻将扑克金花，输完之后回家； 下联：古道西风瘦马，断肠人在天涯； 横批：惨啊 5 搞笑对联 上联：去除数字一和二； 下联：还有四五六七九； 横批：只剩三八 6 搞笑对联 上联：说你行你就行不行也行； 下联：你说不行就不行行也不行； 横批：不服不行 7 搞笑对联 上联：我爱的人名花有主； 下联：爱我的人惨不忍睹； 横批：命苦 8上联：假名假姓假地址； 下联：骗吃骗喝骗感情； 横批：愿者上钩 9搞笑对联 上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮； 下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮； 横批：与时俱进 10 搞笑对联 老师出对联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。 班委对下联：天恢弘，地恢弘，天地恢弘！ 我对的下联：你妈的，他妈的，你他妈的! 11 搞笑对联 上联：爱已停牌，情也斩仓，缘分滑到跌停板； 下联：思正牛市，想无熊市，感情无法投长线； 横批：赶紧补仓 16 搞笑对联 上联：四面追债； 下联：八方要钱； 横批：就是不还 12上联：该吃吃，该喝喝，遇事别往心里搁！ 下联：泡着澡，看着表，舒服一秒是一秒！ 横批：不能白活 13搞笑对联 上联：男生，女生，穷书生，生生不息！ 下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！ 横批：生无可恋 14 搞笑对联 上联：爱国爱家爱师妹！ 下联：防火防盗防师兄！ 横批：恋爱自由
描写大海的景色怎么写
1、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃.看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.
海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......"的声响.
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
真情话题作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的真情话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我坐在阳台上，回忆着当时的那难忘的事情，这件事我到现在都历历在目，记忆犹新。因为使我明白了：人间有真情。
那是一个中午，我和妈妈去商场买东西。回来的时候，我往前一看，前面有一大堆人，他们议论纷纷。“他们在干什么呢？”我就急忙跑过去看了个究竟。只见一个小女孩，脸色苍白，满头大汗，躺在地上一动都不动。四周围观的人越来越多。有的人说：“可能是中暑了。”也有的人说：“不会的什么疾病了吧！”大家又议论纷纷了起来。可是就没有一个人伸出援助之手，大家都怕自己做了好事，反而被别人赖上。
真情话题作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的真情话题作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
王宏(化名)是我们班的体育委员。早在夏令营时就听同事说过这个孩子，很有能力并且很负责任，此时他已经给我留下很好的印象。也许是缘分使然，夏令营结束之后分班时正好分到我们班，天降帅才，不可不用。几个月的考察之后，果不其然，这孩子的认真负责深深折服了我，再加上我的赏识，他工作更加积极努力。除了负责我们班的体育工作之外，还是班上的纪律委员，也深受同学的喜爱。
学习的时候总想玩手机没办法集中精神怎么办？
怎么才能让精神高度集中
保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况。
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