麻将里有什么数学规律(打麻将数字口诀)

 admin   2024-08-14 00:09   3 人阅读  0 条评论

“一分钟学会麻将的数学公式:nAAA+mABC+DD就赢了,mn可以等于0”。怎么理解这句话。

n个刻子 m个顺子 1个对子 可以没有刻子或没有顺子。

麻将,四人骨牌博戏,流行于华人文化圈中。起源于中国,粤港澳及闽南地区俗称麻雀,由中国古人发明的博弈游戏,娱乐用具,一般用竹子、骨头或塑料制成的小长方块,上面刻有花纹或字样。

北方麻将每副136张牌。南方麻将一般为144张牌,添加了春、夏、秋、冬,与梅、竹、兰、菊八张花牌。也有一些地方的麻将,另再加上聚宝盆、财神、老鼠、猫各1张牌,与百搭4张牌,总计为152张牌。

在明代马吊牌盛行的同时,由马吊牌又派生出一种叫“纸牌”的戏娱用具。纸牌开始共有60张。斗纸牌时,四人各先取十张,以后再依次取牌、打牌。一家打出牌,两家乃至三家同时告知,以得牌在先者为胜。这些牌目及玩法就很像今天的麻将牌了。这种牌戏在玩的过程中始终默不作声,所以又叫默和牌。

谁能告诉我什么是混沌数学?不清楚呢··

要弄明白不可预言性如何可以与确定论相调和,可以来看看 一个比整个宇宙次要得多的系统——水龙头滴下的水滴。这是一 个确定性系统,原则上流入水龙头中的水的流量是平稳、均匀的, 水流出时发生的情况完全由流体运动定律规定。但一个简单而有效的实验证明,这一显然确定性的系统可以产生不可预言的行为。 这使我们产生某种数学的“横向思维”,它向我们解释了为什么此种怪事是可能的。

假如你很小心地打开水龙头,等上几秒钟,待流速稳定下来, 通常会产生一系列规则的水滴,这些水滴以规则的节律、相同的时 间间隔落下。很难找到比这更可预言的东西了。但假如你缓缓打 开水龙头,使水流量增大,并调节水龙头,使一连串水滴以很不规则的方式滴落,这种滴落方式似乎是随机的。只要做几次实验就会 成功。实验时均匀地转动水龙头,别把龙头开大到让水成了不间断 的水流,你需要的是中速滴流。如果你调节得合适,就可以在好多 分钟内听不出任何明显的模式出现。

“一分钟学会麻将的数学公式:nAAA+mABC+DD就赢了,mn可以等于0”.怎么理解这句话.

n个刻子 m个顺子 1个对子 可以没有刻子或没有顺子。

麻将,四人骨牌博戏,流行于华人文化圈中。起源于中国,粤港澳及闽南地区俗称麻雀,由中国古人发明的博弈游戏,娱乐用具,一般用竹子、骨头或塑料制成的小长方块,上面刻有花纹或字样。

北方麻将每副136张牌。南方麻将一般为144张牌,添加了春、夏、秋、冬,与梅、竹、兰、菊八张花牌。也有一些地方的麻将,另再加上聚宝盆、财神、老鼠、猫各1张牌,与百搭4张牌,总计为152张牌。

在明代马吊牌盛行的同时,由马吊牌又派生出一种叫“纸牌”的戏娱用具。纸牌开始共有60张。斗纸牌时,四人各先取十张,以后再依次取牌、打牌。一家打出牌,两家乃至三家同时告知,以得牌在先者为胜。这些牌目及玩法就很像今天的麻将牌了。这种牌戏在玩的过程中始终默不作声,所以又叫默和牌。

急数学高手:四个人打麻将,每人13张牌,这是排列还是组合?一共有多少种分牌情况?

请问是长沙麻将(108张)吗?

首先不论是何种麻将,这都属于组合(因为手牌无顺序之分)

C(上标:13,下标:108)×C(13,108-13)×C(13,108-13×2)×C(13,108-13×3)种

由于计算量过大,我将在一段时间后告诉您计算结果。

对于上述回答,您还有疑问吗?

数学求解!

日常生活中,有很多用到分数的地方,就拿分蛋糕来讲:有5个小朋友,分一块大蛋糕,平均分

就是每人吃1\5.那么可以得出1÷5=5分之1.

利用除法来比较分数的大小

今天阳光明媚,我正在家中看《

奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个

,然后利用分数的规律,同分子 分数,分母越小,这个分数就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后,我高兴极了,自夸道:“看来,什么难题都难不倒我了。”正在

的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑道:“哟,我还以为有多难题来,不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话,我立刻生气起来,说:“什么呀 ,这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊,就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了,好了,不跟你闹了,不过你要能用两种方法解这题,那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题,还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道,“怎么样,不会做了吧,看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了,为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力,第二种方法出来了,那就是用除法来比较它们之间的大小。你看,一个数如果小于另一个数,那么这个数除以另一个数商一定是

数学日记的题材。不要去商店买东西的!

今天,老师教了我们中间量。如:有4只兔子,猴子是兔子的3倍,每2只猴子一组,可以分几个组?中间量是猴子是兔子的3倍,我们必须先把猴子的只数算出来,才能算出知道可以分成几组。中间量就比如:一个人过河,先要桥才能过河。

今天,我家来了一群小孩,我作为哥哥,可得照顾他们呀!正好我家有旺旺大礼包的饼干,一共有33块,我门有四个人,我问表弟:“每人分几块?”表弟一时半会儿想不出来,过了一会儿,表弟说:“哥,每人分8块,剩下一块。”我说:“对了。”可剩下一块是给谁呢?我们都愿意给最小的妹妹。

老师布置我们预习除法估算。

我好奇地预习着除法估算。通过预习,我知道了估算538÷62时,可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9。原来,预习可以帮助我扫除数学学习的障碍,我对估算有了初步的理解。听课时,我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方,也能迎刃而解。

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