求详细钓鱼入门知识和技巧，高人进~！
一.抛竿在湖库钓鲤鱼不是难事，只要选准好的钓点，用饵对路，钓法得当就可以钓获。
首先，钓者要根据鲤鱼食性和习性，钓场水情，水底地形等自然条件，选择鲤鱼活动密度较大的地方为钓点，才能钓有所获。在湖库等自然水域中适应做鲤鱼钓点的地方主要有，湖库的进出水口（鲤鱼有逆水的习性）水下有凹凸不平的楞坎，湖库的湾子和两水交汇的汊口和半岛的突出部位及水下淤泥较厚的地方。（鲤鱼拱泥掏食有机物的习性）。
钓具，湖库等自然水域里的鲤鱼大小不一的可达十数千克，小的只有三五千克，考虑上鱼的不确定性，钓具组配应使用长竿大渔轮，以适应大小不同的鱼。抛竿选择3~3.6米的长竿，可用储0.45毫米钓线长度为100米的中型鱼轮，使用50~100的龟背形铅坠，钓钩可用短柄宽钩门的伊势尼8~10号钩。用死坠的方法组配（即炸弹钩团饵一同拴系在连接器上），使用拉砣钓鲤鱼的方法，钓组和钓法与抛竿相同，拉砣钓的主线要长一些，钩饵抛出后，绕线器上要留有一定量的存线以备遛鱼之用。
谁有历史的笔记，急用，要自己细细的记得那种！
七年级上册历史的复习资料
第一单元 中华文明的起源（1—4课）
以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生
应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；
3、口头表达能力的锻炼。
1、正确认识人类历史的起源；
2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。
[课型]新授课、活动课、讲评课
[方式与方法]综合启发式教学
[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图
一课三练7年级历史上答案
1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。（2）正确认识人类历史的起源。
重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图
七年级下人教版历史 评课稿
（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。（2）正确认识人类历史的起源。
重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图
七年级历史上册1-7课知识点每课10个
（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。
（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。
（2）正确认识人类历史的起源。
重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图
七年级上册历史的笔记和复习资料
初一上学期历史复习资料
1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）
2、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的 打制石器，使用 天然火，过着 群居 的生活。
3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用 打制石器，但已掌握 磨光和钻孔技术；使用 人工取火；用 骨针 缝制衣服。
1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是 长江流域 原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器，种植 水稻 ，我国是世界上最早种植水稻的国家。住 干栏式 房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。
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