幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。 活动准备 ppt课件：天平的介绍 一筐实物（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等）。
幼儿园小班数学教案 篇1 有益的学习经验：教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数。培养幼儿数概念的形成。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。
【篇一】幼儿园小班数学活动教案及反思：比长短 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。
如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。 礼物排排队 翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。 引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。 幼儿园小班数学教案 篇2 教案目的： 让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。 要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 认识红色和黄色。 能按物体的颜色配对。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备 创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。 红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物。
幼儿园小班健康教案
1、幼儿园小班健康教育教案1 教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。
2、幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。 知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。 体验身体弯曲的丰富多样性。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。 锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 体会集体合作游戏的快乐。
4、小班健康教育教案篇1 活动目标 喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。 乐意用语言表达所看到的现象。 加强幼儿的安全意识。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 重点与难点 重点：理解水会流动的特性。
5、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园小班健康教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动要求： 认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。
幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备 人手一把小椅子。 活动过程 教师带领幼儿做椅子操。
小班搭积木教案
幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动名称]： 拼搭进阶积木造型 [活动目标]： 通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力；让幼儿根据示例拼搭实践，创造更多的积木拼搭造型，培养其空间想象能力和创造力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 四副“巧虎奇趣积木组”。
介绍积木组：H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。 基础造型拼搭 搭小猫： ①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。
《搭积木》小班教案：活动目标：引导幼儿看图理解图意。教育幼儿同伴之间要友好相处。学习短句： “请你给我一 块积木，好吗？培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。 在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。 游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。 游戏过程： 情境导入，引起幼儿建构兴趣。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。 【活动过程】 热身游戏——4（价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体） 玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点：体验游戏的快乐。 难点：学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子，一个大球。
幼儿园小班搭积木教案
1、幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动名称]： 拼搭进阶积木造型 [活动目标]： 通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力；让幼儿根据示例拼搭实践，创造更多的积木拼搭造型，培养其空间想象能力和创造力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 四副“巧虎奇趣积木组”。
2、幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]： 搭积木儿歌。
3、活动目标：引导幼儿看图理解图意。教育幼儿同伴之间要友好相处。学习短句： “请你给我一 块积木，好吗？培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、小班搭积木教案 篇1 活动目标： 会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 体验合作创编游戏的乐趣。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 幼儿画册。
5、搭积木小班手工教案1 活动目标：1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。活动准备：幼儿画册。
6、结构游戏：房子 调整策略 活动目标 让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
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